L'Escola mallorquina 1. Cerca informació sobre l'Escola Mallorquina (època, definició, autors...). Penja imatges que siguin representatives d'aquest corrent. Escola Mallorquina és el nom que se li dóna al grup de poetes mallorquins, sobretot als integrants del grup de la revista La nostra terra, de la primera meitat del segle XX i els primers anys de postguerra. Aquesta escola seg...
Entrades
S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: abril, 2018
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
Els registres lingüístics 1. Cerca informació sobre els registres i fes un resum amb tot el que trobis. Posa exemples. Els registres lingüístics són les diferents varietats de la llengua que el parlant tria en funció de l'ús que fa de la llengua en una situació determinada. el registre es fa en funció de : La relació entre emissor i recepto r: la confiança. El tema: general o especialitzat. – El canal: oral o escrit - La intenció: l’objectiu Exemple Formal: colpejar Estàndard: pegar Informal: atonyinar Formal: expirar Estàndard: morir Informal: dinyar-la Formal: progenitor Estàndard: pare Informal: papa/papà
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
La varietat estàndard 1. Cerca informació sobre la varietat estàndard i posa exemples. La Varietat é s la varietat pròpia delsmitjans de comunicació(orals o escrits), del’ensenyament, dels usoscientífics i administratius,etc - Varietat històrica (temps) o diacrònica - Varietat dialectal (espai o geografia) o diatòpica - Varietat social (grup social) o diastràtica - Varietat funcional o registre (situació comunicativa) o diafàsica
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
Poesia en veu de dona Me habían dicho que no existía (Jhoana Patiño) Me habían dicho que no hablara Me habían dicho que no era buena Me habían dicho que no valía Que el amor no existía Y que los golpes me los buscaba. Me habían dicho que no preguntara Que no soñara Que no aguantara Que las mujeres no pensaban Que mi destino era la casa, la cama y la rabia Me habían dicho que no podía Que no debía Que me quemaría Que me odiarían Y yo les creí Y yo lo permití Y yo lo cambié. 1. Penja una imatge representativa del poema. 2. Tema del poema. La Força d'una Dona 3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes) Este poema tiene rima asonante y 17 versos divididos en una estrofa. 4. Cerca el significat de les paraules en negreta. valía- valors soñara- la teva imaginacio de formar ser quemaría- fer foc creí- seguir o ...
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
Futur... 1. Fes una entrada on expliquis el que t'agradaria fer en el teu futur. Penja imatges també que hi facin referència. Les coses que m'agradaria fer en el meu futur son disfrutar a la feina que tenc i anar viatge a les dies de vacacions. M'agradaria ser un jugador de basquet de la NBA i competir a les jugadors bons. M'agradaria anar a les llocs especials o llocs diferents. Fer activitats com a skiar, pujar una muntanya, etc.
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
::: 1. Avui voldria que explicassis alguna cosa que hi hagi o passi al món que et preocupi molt, en el terreny personal o de la societat mateixa. Expliques el que et preocupa i per què. Deixa anar la teva imaginació i ho expliques amb comparacions, metàfores, símils, etc... Penja una imatge representativa. Me preocupa molt que me llevin es temps a les persones que vull compartir es temps. Perque cada segons que donc a les persones que tenc devora els he valor encara que sigui dolent o bo. 2. Comenta el significat de la frase de la imatge. El significat de la frase de la imatge vol dir que no hi ha res per preocupar o sigui segueix la vida i no hi pensis amb coses que te preocupa.
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
Inauguració entrada nova: Paisatges de dilluns Paisatges de dilluns. Coneixeu el fenomen natural de l'aurora boreal? Aquí tens una paisatge preciós perquè t'alegri aquest dilluns i comencis la setmana amb els ulls alegres. La penges al teu blog i dius si t'ha agradat o no i per què. M'agradat molt aquest paisatge , Encara que nomes el veig en audiovisual o a la pantalla, m'agradaria mes veurer-ho en real. Aquest paisatge es molt diferent comparat de que veig cada vespre , perque aquest paisatge esta situat en llocs triats o especials.
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
Diríem que amor (Joan Josep Roca) Diríem que amor és greu esdevenir, anar desxifrant enmig de silencis, provar d'escalar els castells més regis per tal d'aturar enmig de l'encís. Tot d'una, badar i sentir-se estèril o saltar muntanyes enormes, distants, escriure en els arbres missatges profans i saber-se noble, venturós i dèbil. És entrar i sortir, sense massa ganes, en coves pregones a cercar els llums per tal de saber on regna la pau. Amor és trobar el blanc en el blau recórrer una cambra plena d'embalums per triar, confós, les dolces paraules. La il·lustració és d`Yun Mi Lee. 1. Explica el significat del poema. Que l'amor es complicat perque es dificil de entendre. 2. Què és l'amor per a tu? l'amor es un dels poders que tenen els humans de que el poden expressar.
- Obtén l'enllaç
- X
- Correu electrònic
- Altres aplicacions
La guerra del francès 1. Cerca informació sobre la guerra del francès. Parts enfrontades i ideari de cada una. Penja'n imatges. Antecedents: política exterior i crisi de la monarquia espanyola (1800–1808 Aliança hispanofrancesa i guerres contra la Gran Bretanya El Bloqueig Continental Conseqüències de les guerres: crisi econòmica Desprestigi polític de la Monarquia espanyola: successos de l'Escorial i Aranjuez Desenvolupament de la guerra La invasió per sorpresa Aixecament contra els francesos Primers combats La guerra s'estanca El canvi de tendència La victòria aliada Retorn del rei 2. Cerca informació sobre la independència de les colònies americanes. Causes, conseqüències, etc. ...